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2022, 02, v.24 144-147
基于OBE理念的“引企入教”改革实践探索——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例
基金项目(Foundation): 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以实践教学创新人才培养模式,推进应用型人才培养——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例”(2020GJJG401)
邮箱(Email):
DOI: 10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.02.018
发布时间: 2022-03-20
出版时间: 2022-03-20
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摘要:

毕业设计课程作为视觉传达专业综合实践类核心课程,是学生学习、研究与实践成果的全面总结。基于OBE的教育教学理念,针对课程教学与社会需求脱节的问题,毕业设计课程通过引入“企业真题”“企业专家”“企业标准”的“引企入教”改革实践,在提升学生实践能力、提高毕业生对口就业率以及打造“双师型”教师队伍方面取得了明显成效。

Abstract:

As the core course of comprehensive practice in visual communication major, the graduation design course is a comprehensive summary of students' learning, research and practical achievement. Based on OBE's education and teaching concepts, aiming at the problem that the teaching is out of touch with the social needs, the graduation design course adopts the reform practice of introducing enterprises into teaching to improve students' practical ability, significant achievements have been made in improving the employment rate of graduates and building a "double-qualified" teaching team.

基本信息:

DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.02.018

中图分类号:G642;J524-4

引用信息:

[1]赵建,陈晓鲁.基于OBE理念的“引企入教”改革实践探索——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例[J].石家庄学院学报,2022,24(02):144-147.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.02.018.

基金信息:

河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以实践教学创新人才培养模式,推进应用型人才培养——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例”(2020GJJG401)

发布时间:

2022-03-20

出版时间:

2022-03-20

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