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清末，武训以乞丐的身份，先后捐资兴建了崇贤义塾、杨二庄义塾和御史巷义塾。3所义学具有招生对象的平民性、教学内容的基础性、经费筹取的多样性及教育管理的独特性等办学特点。武训兴学的缘起离不开他本人的生活经历、政府的文教政策和地方乡绅对义学的支持以及地域传统教育文化的影响。武训行乞兴学的义学实践，是晚清平民教育史上的一次重要活动，它既体现了农民文化翻身的时代呼声，也对民国时期教育发展产生了重要影响。
Abstract：In the late Qing Dynasty, Wu Xun, as a beggar, donates funds successively to build Chongxian School, Yangerzhuang School and Yushi Lane School. The three free schools have the characteristics of enrollment targets being common people, basic teaching content, diverse funding, and unique educational management. The origin of Wu Xun's establishment of free schools cannot be separated from his own life experience, the government's culture and education policies, the support of local gentry for free schools, and the influence of the regional traditional education and culture. Wu Xun's practice of begging to establish free schools is an important event in civilian education in the late Qing Dynasty. It not only reflects the call for the cultural transformation of peasants, but also has a significant impact on the development of education during the Republic of China period.
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基本信息:
DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2025.04.019
中图分类号:K252;G529
引用信息:
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2025-07-20
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