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随着我国城镇化发展进程的深入推进,进城务工农民及其随迁子女的群体发展需求日益壮大,其受教育问题也越来越成为全社会都高度关注和亟待解决的问题。针对农民工受教育水平低和农民工随迁子女"有学上"和"上好学"的问题,我国出台了一系列相关的政策和措施,在改善农民工及其随迁子女的教育环境、提升教育水平、促进教育公平方面,取得了一定的成效,但仍需要进一步完善农民工培训机制、增加农民工培训内容、提高农民工培训效果;打破"城乡二元结构体制"的界限、加大对进城农民工子女教育的投入、改革现行中学教育和中高考制度、提高农民工子弟学校及农民工随迁子女比例较大学校的办学质量、落实融入性的教育理念。
Abstract：With the development of urbanization in China, the development need of migrant workers and their children is getting more and more, and their educational problems are becoming more and more important. From the literature point of view, for the low educational level of migrant workers and their children's learning and learning well problems, the government promulgated a series of relevant policies and measures to improve the migrant workers' children's education environment, enhance the education level,promote education fairness, which have achieved some results, but it is still necessary to further improve the training mechanism, break the boundaries of bi-structure of urban and rural areas, increase investment to the education of migrant workers' children, reform the current middle school education and college entrance examination system, improve the quality of schools of migrant workers' children', implement the integration education ideas.
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(1)“两为主”“两纳入”,即以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主,同时将常住人口纳入区域教育发展规划,将随迁子女教育纳入财政保障范围。
(2)根据北京市教育委员会《关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》“五证”指非京籍适龄儿童父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料。
基本信息:
DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2018.01.024
中图分类号:G521
引用信息:
[1]卢立涛,袁丽,高峰.我国当代农民工及其随迁子女的教育发展状况研究——基于文献的考察[J].石家庄学院学报,2018,20(01):136-144.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2018.01.024.
基金信息:
中央高校基本科研业务费专项资金资助“U-D-S合作促进薄弱中小学内涵发展的策略研究”(SKZZB2015008);; 重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”招标课题资助项目“《卓越教师计划》实施背景下的小学教育专业建设研究”(JDZB201601)
2018-01-20
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