| 102 | 0 | 236 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
师范生在国家发展过程中扮演着不可或缺的角色，作为知识和文化的传递者，他们肩负着培养下一代的重要使命。因此，师范生的培养质量直接关系到国民教育的整体水平。基于成果导向教育（OBE）理念，以培育新时代合格教师为核心目标，系统构建了师范生课程体系，为确保培养目标和毕业要求有效达成，建立了科学的教学质量监控体系，形成了“评价—反馈—改进—再评价”的闭环式人才培养体系。
Abstract：Normal students play an indispensable role in the development of the country. As the transmitters of knowledge and culture, they shoulder the important mission of cultivating next generation. Therefore, the quality of normal students is directly related to the overall level of national education. Based on the outcomes-based education(OBE) concept, with the ultimate goal of cultivating qualified teachers, a curriculum system for teacher trainees has been constructed systematically. To ensure the effective achievement of the training goals, a scientific teaching quality monitoring and evaluation system has been established, forming a closed-loop talent cultivation system of "evaluation-feedback-improvement-re-evaluation".
[1] SPADY W G. Outcomes-based education:critical issues and answers[M]. Arlington:American Association of School Administrators,1994.
[2]李芳，张长亮，张海燕. OBE理念下应用型本科院校师范专业建设的探索与实践[J].泰山学院学报，2024,46(2):119-124.
[3]田腾飞，刘任露. OBE认证理念下师范类专业的课程建设[J].华南师范大学学报（社会科学版），2022(1):41-52.
[4]周光礼.建构高校内部质量保障体系：理论框架与行动框架[J].现代大学教育，2024,40(6):1-9+112.
[5]闫建璋，毛荟.师范生教育实践环节及保障机制探析[J].教育理论与实践，2017,37(19):34-37.
[6]李红武，孟小红.地方高校课堂教学质量评价体系重构探析[J].南阳师范学院学报，2024,23(5):87-93.
[7]解国梁，杨忠国，林彦宇，等. OBE教育理念下高校实践教学体系建设研究[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版），2021,36(3):80-83.
[8]纪登辉，史少辉，封顺珍，等.科研训练作为一种教学方式的探究与实践[J].物理通报，2021(6):5-9.
基本信息:
DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2025.06.019
中图分类号:O4-4;G652
引用信息:
[1]史少辉,纪登辉,王铁宁,等.基于OBE理念的师范生培养体系构建——以石家庄学院物理学专业为例[J].石家庄学院学报,2025,27(06):148-154.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2025.06.019.
基金信息:
2023—2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“OBE理论下物理学专业实践类课程教学改革的研究”（2023GJJG555）; 石家庄市高等教育科学研究项目“基于计算凝聚态物理的物理学本科生科研体系构建”（20241023）;石家庄市高等教育科学研究项目“科教汇融背景下3D打印教具在物理教学中的应用探究”（20230312）; 石家庄学院智慧课程（ZHKC-202404）
2025-11-20
2025-11-20