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新文科建设对我国知识产权人才培养提出了强化实践能力的培养和鼓励相关学科的融合发展的时代要求，高校知识产权人才培养应对此作出有效回应。现阶段高校知识产权人才培养中存在实务能力训练不足和复合型人才供给有限的突出问题，可以通过以下两种方式予以解决：在课堂教学中强化案例教学，在校外实习环节延长实习时间，增加实习基地；压缩“知识产权”本科专业招生，在研究生阶段实现跨学科复合型人才培养目标。
Abstract：The construction of new liberal arts requires the cultivation of intellectual property talents in China to strengthen practical ability and encourage the integrated development of related disciplines. The cultivation of intellectual property talents in universities should respond to this effectively. At present, there are problems of insufficient practical ability training and limited supply of compound talents in the cultivation of intellectual property talents in colleges and universities, which can be solved in the following two ways: strengthening case teaching in classroom teaching, extending internship time in off-campus practice and increasing internship bases; reducing the enrollment of "intellectual property" undergraduate major, and realizing the goal of interdisciplinary talent training in the postgraduate stage.
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基本信息:
DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.04.004
中图分类号:F204-4;G642
引用信息:
[1]孙山,王晓烁.新文科建设与高校知识产权人才培养之反思[J].石家庄学院学报,2022,24(04):64-68.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.04.004.
基金信息:
重庆市教育科学规划课题“依宪治国背景下高校宪法教育供给侧改革研究”（2019-GX-120）; 西南政法大学2021年校级研究生教育教学改革研究项目“问题导向的《知识产权总论》课程改革研究”（yjg202101）
2022-07-20
2022-07-20