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基于诠释学的分析范式,人们可以从出场语境、距离诠释和价值意蕴三个方面诠释习近平关于教育的重要论述。从出场语境看,需要从文本语境、历史语境、实践语境和文化语境理解习近平关于教育的重要论述;从距离的诠释看,必须厘清时间距离、空间距离和解释者与理解者之间的距离,以准确完整诠释习近平关于教育的重要论述;从价值意蕴看,习近平关于教育的重要论述开拓了马克思主义教育思想的新境界,提供了中国特色社会主义事业的新动能,贡献了推动全球教育事业发展的新方案。
Abstract:Based on the analytical paradigm of hermeneutics, people can interpret Xi Jinping's important exposition on education from three aspects: emergence context, distance interpretation, and value implications. From the perspective of the appearance context, it is necessary to understand Xi Jinping's important exposition on education from the textual context, historical context, practical context and cultural context. From the perspective of distance interpretation, it is necessary to clarify the temporal distance, spatial distance and the distance between the interpreter and the understander, so as to accurately and comprehensively interpret Xi Jinping's important exposition on education. From the perspective of value implications, Xi Jinping's important exposition on education have opened up a new realm for Marxist educational thought, provided new momentum for the cause of socialism with Chinese characteristics, and contributed new solutions to the development of global education.
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基本信息:
DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2025.05.013
中图分类号:G521
引用信息:
[1]刘光斌,邓一莎.习近平关于教育重要论述的出场语境、距离诠释和价值意蕴[J].石家庄学院学报,2025,27(05):127-133.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2025.05.013.
基金信息:
湖南省重点马克思主义学院专项研究重大项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础研究”(2022ZDAM01)
2025-09-20
2025-09-20