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社会生态系统理论是社会工作的基础理论,研究农村隔代抚养留守儿童的社会生态系统特征是针对性开展社会工作的前提。隔代抚养留守儿童社会生态系统由个人系统、家庭系统、实践操作系统、外部环境系统、文化系统与历史系统等六个部分组成。由于家庭形态的特殊性,这些社会生态系统蕴含着对农村隔代抚养留守儿童的社会工作产生不同作用的具体特征。在对农村隔代抚养留守儿童进行帮扶时,应考虑其社会生态系统的不同特征及其相互关系对农村隔代抚养留守儿童的影响。
Abstract：The social ecosystem theory is the basis of the social work. Studying on social ecosystem feature of rural grandparents-raising left-behind children is a prerequisite to carry out social work. The social ecosystem of rural left-behind children living with grandparents consists of six parts:personal system,family system,practice of operating system,external environment system,cultural system and historical system. Owing to the particularity of family forms,in the assistance of left-behind children,attention needs to be paid to the different characteristics of social ecosystem and interaction and their influence on left-behind children.
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1这个数字应该相对比较保守。来自贵州省社会科学院一项名为《贵州省农村留守儿童的精神文化生活及心理健康状况研究》的调查显示:当前在农村留守儿童中,属于“隔代监护”的居首位,其比例高达75.4%。(参见《贵州省社科院一项调查显示:七成留守儿童面临隔代监护老人对孩子只管吃饱穿暖,很少关注其内心世界,不利于孩子身心健康》,见http://epaper.gywb.cn/gywb/html/2013-05/27/content_343240.htm。)在浙江省建德市一份农村留守儿童状况调查报告显示,全市5 433名中小学留守儿童中,由爷爷奶奶或外公外婆抚养的约占45%。(参见《留守儿童隔代抚养——乡村路上寂寞成长》,见http://zjnews.zjol.com.cn/05zjnews/system/2013/06/03/019378282.shtml。)
基本信息:
DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2014.05.020
中图分类号:D669.5;C916
引用信息:
[1]孙奎立,吴珊珊,程诗楠.农村隔代抚养留守儿童社会生态系统特征研究[J].石家庄学院学报,2014,16(05):107-111.DOI:10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2014.05.020.
基金信息:
教育部人文社科研究基金青年项目“我国农村‘隔代留守家庭’问题与社会工作干预研究”(11YJC840045);; 山东省高等学校人文社科研究计划项目“人口流动对家庭代际关系影响研究”(J10WC04)
2014-09-20
2014-09-20