旅游学研究

• 露营旅游者目的地形象感知对环境责任行为影响研究

  李经龙;赵淑娴;

  以计划行为理论为依据，采用结构方程建模法，探索露营者目的地形象感知对环境责任行为的作用机制。结果表明：露营者目的地形象感知能够正向影响环境责任行为，生态内疚感在目的地形象感知和环境责任行为之间具有中介作用，不留痕迹态度在目的地形象感知和环境责任行为之间具有中介作用。研究结果对露营地建设和露营活动组织等具有实践指导意义。

  2025年03期 v.27;No.151 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 955K]
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• 数字赋能石家庄红色文化资源创新转化路径研究

  葛旭晖;赵宁;陆相林;霍利琴;

  红色文化资源是中国共产党在革命、建设、改革进程中形成的具有历史价值、纪念意义、教育意义的物质资源和精神资源，是党百年来艰辛而辉煌奋斗历程的最好见证。数字化时代，数字赋能红色文化资源创新性转化是推进红色文化资源可持续发展的重要趋势。系统梳理了石家庄红色文化资源的特点，对数字赋能石家庄红色文化资源创新转化进行了成效分析，针对其所面临的“政策支持引导薄弱”“资源整合数字化程度不高”等问题，从加强顶层设计、加强资源整合、推动数字化开发、打造融合新业态4个方面提出数字赋能石家庄红色文化资源创新转化的路径。

  2025年03期 v.27;No.151 12-17+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K]
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地理学与可持续发展研究

• 煤炭资源枯竭型城市低碳转型绩效评价与障碍因子分析

  余利娥;佟乾瑞;

  加快煤炭资源枯竭型城市低碳转型步伐是实现“双碳”目标的必然要求。基于16座煤炭资源枯竭型城市2011—2022年的实际情况，构建煤炭资源枯竭型城市低碳转型评价指标体系，运用熵值-综合指数法对煤炭资源枯竭型城市低碳转型绩效进行评价，用障碍因子模型对影响煤炭资源枯竭型城市低碳转型的障碍因子进行分析。结果发现：2011—2016年煤炭资源枯竭型城市低碳转型指数总体有所下降，2016年之后低碳转型指数总体逐渐向好；各煤炭资源枯竭型城市间低碳转型指数差异明显；指标层障碍因子中的每万人拥有公交车数量是煤炭资源枯竭型城市低碳转型的主要痛点；煤炭资源枯竭型城市低碳转型的七大显著障碍因子覆盖经济、社会、环境、产业4个维度，其中维度层首要障碍因子由产业维度逐渐转变为社会维度。

  2025年03期 v.27;No.151 18-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 981K]
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机电工程研究

• 一种刚性跳线金具替换装置的研发及应用

  赵阳;阎萌;杨志喜;刘仁堂;许博;

  针对电力系统中的刚性跳线金具，设计了一种模块化的金具更换装置，该装置采用组合式桁架结构实现轻量化便携设计，通过原有结构中的均压环挂孔实现快速安装定位；基于丝杠螺母传动系统构建牵拉机构，通过U型卡具连接跳线支撑钢管，实现跳线的整体稳定牵引；装置的对称结构配合两侧同步起吊，有效规避传统单点施力引发的结构失稳风险。实地测试结果显示：该装置不仅可以大幅提高作业效率，而且可以避免刚性跳线在作业中产生倾覆，提升了作业的本质安全。

  2025年03期 v.27;No.151 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K]
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化工研究

• 聚多巴胺超疏水抗菌复合颗粒的制备及表征

  袁帅;卞青;王宇;张嘉欣;秦子雨;尹成博;陈硕;

  采用溶胶-凝胶法以聚多巴胺（PDA）和纳米二氧化钛（TiO_2）为原料制备了一系列PDA疏水抗菌复合颗粒，纳米TiO_(2 )颗粒附着在PDA的表面形成微纳米粗糙结构。使用1H,1H,2H,2H-全氟癸硫醇、11-巯基十一烷酸和1H,1H,2H,2H-全氟癸基三乙氧基硅烷3种低表面能改性剂对微纳米粗糙结构的表面进行改性，得到了PDA@TiO-S、PDA@TiO-F与PDA@TiO-H 3种PDA疏水抗菌复合颗粒。实验证明该系列疏水抗菌复合颗粒在油水分离、自清洁和防腐等领域具有广泛的应用前景。

  2025年03期 v.27;No.151 32-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K]
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• 薯类淀粉中添加剂及杂质成分结构及半定量红外光谱研究

  孔晓美;吉一帆;张紫依;郭笑冰;汤嘉宁;李璐琳;张勇;常明;徐元媛;

  采用中红外（MIR）光谱技术，包括一维MIR光谱和二阶导数MIR光谱，对薯类淀粉中的添加剂及杂质成分进行结构分析和半定量研究。结果表明：薯类淀粉中的添加剂主要包括过氧化苯甲酰，而杂质成分主要包括蛋白质结构、水、酯类结构和羧酸结构；木薯淀粉中过氧化苯甲酰和蛋白质结构的相对含量最高，而马铃薯淀粉中水的相对含量最高。MIR光谱技术为薯类淀粉在食品工业中的质量控制和应用提供了重要的技术参考。

  2025年03期 v.27;No.151 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 949K]
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计算机科学与技术研究

• 基于知识图谱的产品文案元素搜索方法

  赵玉芳;

  为从海量数据中高效提取并整合产品文案元素，获得准确、个性化的搜索结果，提出基于知识图谱的产品文案元素搜索方法。该方法包括爬虫及索引模块、知识图谱模块和搜索模块。其中，爬虫及索引模块负责从互联网抓取相关数据，解析提取实体后存储并建立索引；知识图谱模块基于这些实体，通过知识抽取、融合对齐与加工，构建结构化的产品文案元素知识库；在搜索模块中，首先利用本体库解析用户查询关键词，然后将查询发送到知识图谱模块，随后利用Dijkstra算法在知识图谱中找到与用户查询最相关的产品文案元素的最短路径，从而优化搜索结果。实验结果表明：与上下文融合方法和双关系预测方法相比，所提出的方法搜索速度提升至1.8 s，准确率提升至95%，召回率提升至90%,F1分数高达0.92，用户体验获得了9.2的高评分，充分验证了方法的有效性和优越性。

  2025年03期 v.27;No.151 46-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
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• 基于LoRa的电子价签系统设计与实现

  张龙;符蕴芳;张晓宇;赵骏琦;

  在零售领域，价格标签是必备标识，传统纸质价格标签的更新普遍存在变价工作量大、劳动力成本高、容易出错、服务和管理不及时等弊端。针对这一系列问题，基于无线传感网络（LoRa）技术设计了一种电子价签系统，该系统可以将Web应用端的数据传输到指定的电子价签，实现电子价签数据的修改，在Web应用端中可以查询数据库中的所有商品内容，同时在微信小程序上可以实时查看商场中所有商品的名称、价格以及库存等数据，实现了市场中巨量商品价签的集中管理。

  2025年03期 v.27;No.151 54-60+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K]
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• 适用于吸烟检测的SGEN-YOLOv7-tiny算法研究

  曹智轩;韩明;王剑宏;

  针对传统的吸烟监测技术监测精度低、时效性差等问题，提出了一种改进的YOLOv7-tiny(SGEN-YOLOv7-tiny）算法。首先采用高效多尺度自注意力（EMAS）针对吸烟小目标进行检测，以保留更多的小目标关键特征。其次对Gather-and-Distribute (GD）机制进行改进，在增强YOLOv7-tiny网络结构的颈部信息融合能力、提升网络总体检测性能的同时，有效降低了算法的复杂度。然后选用适合小目标检测的归一化Wasserstein距离（NWD）作为损失函数进行损失计算。最后通过公共数据集和自建数据集进行实验验证。结果表明：改进的算法准确率和召回率分别提升了2.27%和4.25%,R_(mAP)@0.5和R_(mAP)@0.5:0.95(R_(mAP)为平均准确率均值）分别提升了2.83%和3.6%，证明改进算法在吸烟监测上具有更高的准确性和实时性。

  2025年03期 v.27;No.151 61-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
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心理学研究

• 谦虚与大学生攻击性行为的关系：依恋缺失和同理心的中介作用

  谢威士;高银晓;

  采用大学生攻击性量表、谦虚人格特质问卷、依恋缺失问卷和同理心量表对1 431名大学生进行调查，以考察依恋缺失和同理心在谦虚与大学生攻击性行为关系间的中介作用。结果表明：谦虚与依恋缺失和攻击性行为显著负相关，与同理心显著正相关，同理心与依恋缺失和攻击性行为显著负相关，依恋缺失和攻击性行为显著正相关；依恋缺失与同理心在谦虚与大学生攻击性行为之间均起独立中介作用；依恋缺失和同理心在谦虚与大学生攻击性行为之间起链式中介作用。研究结果揭示了谦虚对大学生攻击性行为的影响及其作用机制，为减少大学生攻击性行为提供有益启示。

  2025年03期 v.27;No.151 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K]
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• 心理优势视角下大学生心理韧性提升实证研究

  冯才华;董贝贝;薛阳阳;

  采用优势知识和优势使用量表（SKSUS）、心理韧性量表（CD-RISC）对665名大学生进行调研，以了解大学生优势知识和优势使用、心理韧性的现状，探究优势知识和优势使用与心理韧性的关系，进而从心理优势视角来探索大学生心理韧性提升的有效策略。结果发现：大学生的优势知识和优势使用、心理韧性均处于中等偏上水平；大学生的优势知识、优势使用与心理韧性及其各维度之间均呈显著正相关关系；大学生的优势知识、优势使用能够显著正向预测个体的心理韧性水平，共解释总变异的40.1%；相比于优势知识，优势使用对心理韧性的影响程度更大。因此，加强对大学生优势知识和优势使用的干预训练可以有效增强其心理韧性水平，且优势使用水平的提升更能增强心理韧性。

  2025年03期 v.27;No.151 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K]
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• 青少年美妆视频使用与社会性体格焦虑的关系：上行外表比较和负面身体自我的链式中介效应

  黄明明;

  采用美妆视频使用量表、社会性体格焦虑量表、上行外表比较量表和负面身体自我量表对524名在青少年进行调查，以探究青少年美妆视频使用对社会性体格焦虑的影响机制。结果发现：青少年美妆视频使用、社会性体格焦虑、上行外表比较和负面身体自我彼此呈显著性正相关，美妆视频使用显著正向预测青少年社会性体格焦虑；上行外表比较和负面身体自我在美妆视频使用与青少年社会性体格焦虑之间的链式中介效应显著。因此，美妆视频使用既能直接预测青少年社会性体格焦虑，也能通过上行外表比较和负面身体自我的链式中介路径对青少年社会性体格焦虑产生显著的预测效果。

  2025年03期 v.27;No.151 84-89+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K]
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• 专业兴趣获得对大学生孤独感的缓解效应与干预机制

  尹金承;刘鹏;

  基于专业兴趣获得视角探究了大学生孤独感的缓解机理，构建了基于自我评价和社会支持中介作用的理论框架。研究发现：大学生专业兴趣的获得具有显著的孤独感缓解效应，其中对发展孤独感缓解效应最强，然后依次是社会孤独感、人际孤独感与自我孤独感；专业兴趣获得通过自我评价干预机制，可有效缓解大学生社会孤独感、自我孤独感和发展孤独感；通过社会支持干预机制，可显著缓解大学生人际孤独感和发展孤独感。研究结果揭示了心理危机频发背景下大学生孤独感缓解的有效路径，对于提升大学生心理素养和专业发展能力具有一定的指导价值。

  2025年03期 v.27;No.151 90-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1008K]
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• 儿童期虐待对负性情绪的影响：心理灵活性和自我关怀的链式中介作用

  陈超男;肖崇好;金艳;

  采用儿童期虐待量表、接纳行动问卷、自我关怀量表和抑郁-焦虑-压力量表对1620名大学生进行线上问卷调查，以探究儿童期虐待对负性情绪的影响，以及心理灵活性与自我关怀在两者之间的中介作用。结果显示：儿童期虐待显著正向预测负性情绪（回归系数为0.070,95%置信区间为[-0.354,-0.210]，直接效应占总效应的19.77%）；中介效应分析结果表明，儿童期虐待通过3条路径影响负性情绪：儿童期虐待→心理灵活性→负性情绪（该路径效应值为0.218，相对中介效应值为61.58%）、儿童期虐待→自我关怀→负性情绪（该路径效应值为0.020，相对中介效应值为5.65%）、儿童期虐待→心理灵活性→自我关怀→负性情绪（该路径效应值为0.046，相对中介效应值为13%）。研究表明：儿童期虐待可直接导致个体在成人期产生负性情绪，同时，儿童期虐待可分别通过心理灵活性、自我关怀以及心理灵活性和自我关怀的链式中介作用影响负性情绪。

  2025年03期 v.27;No.151 99-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K]
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体育学研究

• 城乡水平一学生基本运动技能发展现状比较研究——以石家庄市为例

  李立;李亚辰;郭柯馨;马琳;胡雯雯;程洁冉;贾富池;陈玉娟;

  采用儿童大肌肉动作发展测试量表（TGMD-3）对石家庄市城区和乡镇的2 055名小学一二年级学生（水平一学生）进行基本运动技能评估，以了解城乡水平一学生基本运动技能发展现状和问题，进而探寻促进其发展的途径和方法。结果显示：城乡间小学生比较，所评估的13项动作技能均有统计学意义，其中侧滑步、单手握拍击打反弹球、脚踢固定球、原地拍球、双手接球、双手握棒击打固定球6项动作技能城区学生好于乡镇学生，跑、前滑步、跑跳步、单脚跳、立定跳远、肩上投球、下手抛球7项动作技能乡镇学生好于城区学生；城区一年级学生只有跑、侧滑步的掌握率超过60%，二年级学生只有跑、侧滑步、双手接球的掌握率超过60%；乡镇一年级学生只有跑的掌握率超过60%，二年级学生只有跑、侧滑步和女生的双手接球的掌握率超过60%。研究表明：当前城乡水平一学生基本运动技能发展水平整体较差，学校应尽快落实教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中对基本运动技能的教学要求，从而有效促进水平一学生基本运动技能的发展。

  2025年03期 v.27;No.151 106-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 962K]
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• 新质生产力驱动高校体育精准教学的理论基础、关键逻辑与推进路径

  王路震;

  新质生产力以其创新性、融合性和可持续性，为高校体育精准教学的理论创新与实践提供了重要支持。基于文献资料分析和逻辑推演，从新质生产力的内涵与特征出发，系统探讨了其驱动高校体育精准教学的技术逻辑、资源优化逻辑、协同治理逻辑和数据驱动逻辑，揭示了新质生产力在优化教师角色、资源配置与学生主体协同发展中的契合机制。围绕精准教学的实际需求，提出构建智能化教学支持系统、创新“线上+线下”混合教学模式、强化多主体协同治理以及提升教师数字化素养等实践路径，为高校体育教学的高质量发展提供参考。

  2025年03期 v.27;No.151 113-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 966K]
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• 信息渠道对居民体育锻炼的影响——基于2020年CFPS数据的实证研究

  王海霞;贾强;

  信息渠道作为信息传播的有效途径，对居民参与体育锻炼有着重要影响。基于2020年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，运用Stata 15.1软件，采用基准回归、Probit回归、内生性检验考察了信息渠道对居民体育锻炼的影响，并探讨了在城乡、性别间的异质性。实证结果显示：网络信息渠道、现代信息渠道、社会互动对居民参与体育锻炼具有抑制作用，传统信息渠道显著促进了居民参与体育锻炼；在替换计量方法和缓解双向因果关系后，上述结果依然稳健。异质性分析表明：通过网络信息渠道获取信息对城乡和不同性别的居民参与体育锻炼不存在差异性；通过社会互动获取信息对居民参与体育锻炼不存在城乡差异，但在不同性别间具有差异性；通过传统信息渠道获取信息对居民参与体育锻炼存在城乡差异，但不存在性别差异。

  2025年03期 v.27;No.151 120-126+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 990K]
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• 体育锻炼对老年人主观幸福感的影响——基于中介作用研究

  杨盼娜;

  以漯河市60岁及以上老年人为研究对象，通过问卷调查和数据分析，探讨体育锻炼如何影响老年人的主观幸福感及其具体作用机制。研究结果显示：体育锻炼能够对老年人的主观幸福感产生积极影响；感知的社会支持和身心健康在老年人体育锻炼与主观幸福感之间的关联中起链式中介作用；中等强度和高强度的体育锻炼对老年人群体主观幸福感的影响均高于低强度的体育锻炼，并且体育锻炼对提高女性老年人群体主观幸福感的影响略高于男性老年人群体。

  2025年03期 v.27;No.151 127-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]
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教育教学研究

• 地理核心素养导向的研学活动开发研究——以河北苍岩山为例

  宋保平;韦锐;刘洋;齐清;

  充分利用本土资源开展地理研学，既能因地制宜地培养学生的地理核心素养，又能深度挖掘区域特色，实现地理教育与乡土教育的有机统一。以太行山区苍岩山自然-人文综合体为例，在分析其地理资源与研学价值的基础上，进行了主题为“行太行深处，探地理变迁，寻人地和谐”的地理研学活动开发研究。通过科学设计研学目标与内容，引导学生开展野外实地考察，深入探究区域地理环境与人类活动之间的相互作用机制，实现学生地理核心素养的培养。最后，遵循多主体、重实效、全面性的评价原则，制定了针对研学方案和研学成效的全过程综合评价方案，旨在通过反馈机制，促进学生的自我认知发展，并为后续研学方案的优化改进提供实证依据。

  2025年03期 v.27;No.151 135-140+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K]
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• 论学前教育智慧实训的实践逻辑

  刘淑颖;郭柯馨;段孜杰;

  多媒体、可视化、虚拟仿真和人机交互等新型技术正在逐步推动高等教育教学与实训理念和模式的变革。传统的教育实训存在扁平化、单一性等现实问题，面临理实分离、实训浅表化等困境。将虚拟仿真技术引入学前教师教育实践教学，以构建学前教育智慧实训平台，有利于创新实训模式、优化师范教育专业人才培养机制。综合幼儿园教师专业标准、师范生教师职业能力标准和学前教师职业素养要求，构建出的学前教师智慧实训平台应包括专业课程实训、综合项目实训以及师资实训3个板块。学前教育智慧实训应顺应时代潮流，推进技术+教育融合创新，并结合社会需求，建立高等师范数字化培养平台，同时基于学科发展特点，打造智慧实训体系。

  2025年03期 v.27;No.151 141-144+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 950K]
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• 面向创新能力培养的单片机原理及应用课程实践教学改革

  张岳魁;付珂;

  随着科技的飞速发展，创新能力已成为衡量高等教育质量的重要指标之一。单片机原理及应用作为电子信息类专业的核心课程，其教学内容与方法对于培养学生的创新思维和实践能力至关重要。分析了单片机原理及应用课程实践教学中存在的学时分配不合理、实验类型单一和教学方法单一等问题，提出了增加综合实践、构建分层实践体系和建立教与学双向课堂的改革对策，以期提升学生的创新能力和综合素质。

  2025年03期 v.27;No.151 145-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 954K]
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• 高中地理第一课激发学习兴趣的策略及案例设计

  宁萌;贺军亮;杜铭霞;

  通过文献统计和访谈调查，深入分析了影响学生地理学习兴趣的因素，包括学生主观因素、教师教学因素以及外部环境因素。基于此，提出高中地理第一课激发学生地理学习兴趣的教学策略，如创设地理教学情境、联系实际生活、传授地理学习方法以及融合职业生涯规划等。以“重走丝绸之路”为主题，设计具体的教学案例，旨在通过实践性的教学活动培养学生的地理核心素养，提升其地理学习兴趣，为一线地理教学提供有益的参考和借鉴。

  2025年03期 v.27;No.151 150-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 955K]
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• 浅析提升高等职业教育教材质量的方法和路径

  巩佳佳;

  教材是教育教学和人才培养的基础，提升教材质量对于推动高等职业教育高质量发展具有重要意义。当前，我国高等职业教育教材建设取得显著成绩，同时也面临突出挑战。应立足高等职业教育定位和特点，结合教材出版实际，从提升内容质量、推动数字化转型、深化产教融合、提升编辑素养、坚持动态更新、完善评价体系等多方面着手，持续提升教材品质，助力高等职业教育在实现中国式现代化中发挥更有力的作用。

  2025年03期 v.27;No.151 156-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
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