石家庄研究

  • 石家庄“第三极”背景下新乐市城市团及周边关系研究

    孟祥林;

    在京津冀协同发展背景下,定州市成为了石家庄市与保定市之间的重要连接点,正定县也成为了"一城+四星"发展格局下石家庄"第三极"向北拓展空间的触手.新乐市因处于正定县和定州市之间而具有优越的区位条件,在"正定县—定州市"城市链上具有更多发展机会.新乐市在构建城市团过程中需要从行政区划内与行政区划间两个层面考虑问题,在行政区划内通过"分区+分步"方式理顺乡镇中心地间的关系,发展出多个次级中心与新乐市主城区互动,形成"一心+多次+一环"的城市团格局;在行政区划间处理好与新乐市与行唐县、曲阳县、定州市、无极县、正定县的关系,通过行政区划边界处乡镇中心地的对接,拓展新乐市的发展空间.

    2021年06期 v.23;No.130 5-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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  • 清凉山滑雪旅游目的地竞争力研究

    刘春玲;皮家兴;

    在2022年冬奥会承办的背景下,选取石家庄清凉山滑雪场为研究对象,构建滑雪旅游目的地竞争力评价体系,通过德尔菲法和层次分析法对评价隶属度指标、分析指标进行了筛选与优化,围绕企业资源维度、运营管理维度、产业环境维度对清凉山滑雪场旅游目的地竞争力进行了对比评估,提出了以提升竞争力为核心的营销策略.

    2021年06期 v.23;No.130 16-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 996K]
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  • 红色旅游景区旅游感知研究——以西柏坡为例

    康敏;左晓丽;

    以红色旅游目的地西柏坡景区为研究对象,基于网络评论数据研究了游客对西柏坡旅游的感知特征.游客对西柏坡的旅游感知最突出的是"革命""红色""圣地""爱国主义"等;游客对西柏坡的感知分为景观特质、旅游服务、旅游环境、旅游体验4个维度;消极感知主要为"管理""停车场""收费"等.通过网络语义和标签云分析发现,游客的主要感知是西柏坡的红色文化和历史教育价值,对管理服务和周边消费存在消极感知;积极和中性情感占大多数,存在消极情感,消极感知是未来管理主要改进的方向.红色景区管理具有特殊性,既要注重游客体验感,也要注重当地居民的参与,达到带动扶贫的目的.最后提出了加强景区服务管理、优化景区服务设施、丰富消费产品层次的建议,以促进西柏坡景区更好发展.

    2021年06期 v.23;No.130 24-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K]
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河北研究

  • 基于多源数据的河北省涉县县域医疗设施优化研究

    田芳;张政;杨紫琼;

    2021年新冠疫情在农村地区发生,对县级和基层医疗设施带来了严峻的考验.医疗设施作为公共服务设施的重要组成部分,其合理布局对于提升居民的健康水平和疫情防控具有重要作用.以河北省涉县县域医疗设施为例,采用手机信令、高德地图POI、DEM等多源数据,利用Arc GIS软件对其医疗设施进行配置现状、可达性、供需特征分析.结果表明:涉县医疗设施在千人床位数、千人执业医师数、千人注册护士数方面均低于全国及河北省水平;涉县医疗设施可达性呈现主城区和乡镇卫生院所在地两级扩散的格局;除更乐镇卫生院床位数供给不足,其他乡镇卫生院床位数供给充足.研究成果可为涉县县域医疗设施的规划及布局优化提供参考.

    2021年06期 v.23;No.130 33-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K]
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教育教学研究

  • 仿真技术在塑料成型工艺学课程中的应用

    胡江浦;李英;冯笑颜;

    随着塑料工业的迅速发展,计算机仿真分析技术在塑料成型过程中的应用越来越广泛,企业对于能够使用仿真分析软件的人才需求越来越迫切.探索性地将仿真分析技术融入到塑料成型工艺课程中,使学生在学习理论知识的同时,掌握仿真分析的相关知识与软件的基本操作.将仿真分析技术引入课堂,不仅可以使教学内容变得更加直观,容易理解,还可以与企业的用人需求接轨,真正实现培养应用型人才的目标.

    2021年06期 v.23;No.130 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 956K]
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  • 理工科大学生从中学物理到大学物理过渡学习研究

    王铁宁;郭柳青;封顺珍;吴淑花;史少辉;陶春凤;

    物理学作为自然科学的带头学科,对生活、科技和社会各个方面都有极大的带动作用.近些年我国各方面的飞速发展与我国的物理教育水平不断提高密不可分,大学物理也由此被列为理工科学生一门重要的公共教育基础课程.我国的物理教育虽然从中学就正式开始,但中学物理与大学物理的教育之间有着一定的差别,以至于很多理工科大学生不能很好地从中学物理过渡到大学物理的学习中去.结合当前的教育现状,总结中学物理与大学物理的主要区别,然后就理工科大学生从中学物理到大学物理的过渡学习问题进行分析并提出几点具体建议,希望能对当前大学物理的教学改革提供一些参考.

    2021年06期 v.23;No.130 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K]
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  • 基于CBL教学模式的移动机器人巡线课程

    刘佳;刘红宁;

    从培养能够解决实际问题的工程人才的需求出发,探索将图像采集与处理技术引入具有机械专业背景的学生课堂的跨学科多专业人才培养模式.在对传统的基于项目的教学模式的实践探索取得积极成效的基础上,提出一种基于竞争学习(Competition-based Learning,CBL)的教学模式,并以基于视觉的移动机器人为教学平台,以巡线为项目任务,以竞速为比赛任务,开展教学实践活动.学期末,通过竞速比赛、实验报告、课堂展示的考核方式以及问卷调查的反馈形式,证明了该教学模式的有效性.

    2021年06期 v.23;No.130 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K]
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  • 基于合作学习的混合式教学设计研究与实践——以地球概论课程为例

    马玉改;郑树伟;

    混合式教学是以学生为本位,集课堂教学与线上网络学习为有机整体的一种教学方式.以地球概论课程为例,基于合作式学习,开展了混合式教学的可行性解析,分析了混合式教学的理论基础和实施过程.实践结果表明:基于合作学习的混合式教学活跃了课堂氛围,提高了课堂评价和课堂效率,增强了小组成员的自主学习能力.

    2021年06期 v.23;No.130 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1012K]
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  • 高校计算机基础课程深度学习路径探究——基于SPOC与项目教学法的融合应用

    刘阳;

    信息高速发展的时代创造了全新的课堂模式,小规模私有在线课程(SPOC)将高校名师的优质课程资源搬到线上,跨越时间和空间的限制,助力大学计算机基础课程推进线上线下混合的教学模式,给课堂赋予全新的定义.SPOC混合式教学虽然受到重视和提倡,但是该模式缺乏现行有效的执行方法和切实可行的培养目标,在大学计算机基础课程的实际教学活动中,鲜少被应用推广.以实现深度学习为导向,在大学计算机基础课堂的各个阶段将SPOC与项目教学法相结合,实施多主体的反馈机制,有助于培养学生自主学习能力,形成高阶思维,为高校计算机基础课程提供思路.

    2021年06期 v.23;No.130 59-64+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1036K]
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化学、化工与生物医药研究

  • 维生素B6乙酰水杨酸衍生物的制备研究

    史兰香;牟微;王永彬;张宝华;

    以维生素B6与乙酰水杨酰氯为原料制备了新型维生素B6乙酰水杨酸衍生物盐酸盐.最优工艺条件为:乙酸乙酯为溶剂,三乙胺为碱,n(VB6):n(乙酰水杨酰氯):n(三乙胺)=1.0:2.2:3.3,反应温度45~50℃,反应时间5 h,产品收率达93.7%.相较维生素B6、乙酰水杨酸、维生素B6与乙酰水杨酸的混合物,本品的血小板聚集抑制率分别提高了 3.8,2和1.18倍.

    2021年06期 v.23;No.130 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 980K]
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资源环境科学与旅游管理研究

  • 京津冀长城文化遗产形象感知研究——基于用户生成内容的分析

    钱升华;邵波;

    研究长城文化遗产的形象感知对于提升长城保护管理水平、推进文旅融合发展和增强文化自信具有重要作用.通过搜集和整理旅游网站中关于京津冀地区长城文化遗产的在线评论数据,基于旅游形象感知理论,利用Python程序对用户生成内容的文本数据进行挖掘,采取总分的形式分别探讨长城文化遗产的整体形象、语义网络结构和情绪感知,并提出相应的建议.

    2021年06期 v.23;No.130 69-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K]
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体育学研究

  • 7岁小学生扁平足发生情况及运动矫正效果评价

    李立;陈玉娟;贾富池;胡雯雯;杨惠玲;张义飞;冯蕾;李敏;

    采用比利时足底压力分布测试系统对1 328名7岁小学生足底压力进行了测评,然后通过运动处方对77名扁平足学生进行了为期12周的运动处方矫正实验,以了解当前小学生扁平足现状,并验证运动处方矫正扁平足的效果.结果发现:男生扁平足率为48.47%,女生扁平足率为39.81%,男生显著高于女生,有统计学意义(P<0.01);男生结构性扁平足率为1.61%,女生结构性扁平足率为0.47%,有统计学意义(P<0.05);男生柔韧性扁平足率为46.86%,女生柔韧性扁平足率为39.35%,有统计学意义(P<0.01);运动矫正使男女生扁平足Staheli足弓指数均显著降低,均有统计学意义(P<0.01);男生扁平足矫正率达到56.09%,女生扁平足矫正率达到36.11 %,男生扁平足矫正率高于女生,但无统计学意义(P>0.05).研究表明:7岁小学生扁平足发生率男生显著高于女生,运动处方矫正小学生扁平足有显著效果.

    2021年06期 v.23;No.130 78-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K]
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  • 高校体育师范专业人才培养的隐忧与对策研究——基于教师资格“国考”视角

    张加军;韩迪;吴海鸥;

    运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从教师资格"国考"视角对体育师范专业人才培养的隐忧与对策进行了研究.国家教师资格实施统一考试后,高校体育师范专业获得了新的发展机遇,同时也呈现出一些现实隐忧.从顶层设计、目标导向、课程体系、教学模式等方面提出了相关建议,以期消解当下高校体育师范专业人才培养的隐忧.

    2021年06期 v.23;No.130 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K]
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  • 乡村振兴下体育与文化、旅游融合发展的新路径——基于体育进入乡村文化礼堂的实践探索

    单福彬;程金阳;

    采用扎根理论研究方法分析了体育进入乡村文化礼堂的实践案例,探索依托乡村文化礼堂实现体育与文化、旅游融合发展的路径.在乡村振兴下,依托乡村文化礼堂实现体育与文化、旅游融合发展有利于提高村民健康水平、丰富公共文化服务、促进乡村精神文明、增进村民情感联系,以及助力乡村旅游产业的发展.体育进入乡村文化礼堂应完善体育运动的基础和条件、构建乡村体育的活动体系、培育乡村的体育健康文化、开发乡村体育休闲旅游.要保证体育与文化、旅游融合发展,需要做好整体统筹与发展规划、加强对工作的科学管理、积极争取广大村民的支持、打造多元化的资金来源.

    2021年06期 v.23;No.130 88-94+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • “一带一路”建设下道教生命文化的国际传播研究

    魏胜敏;王进选;黄怀鹏;张义飞;李荣薇;

    当前全球流行的新冠肺炎疫情给人类的健康造成了巨大的危害.面对人类灾难,在"人类命运共同体"战略思想指导下,伴随着"一带一路"的建设推进,中华民族优秀道教生命文化搭车"一带一路"的春风,走上国际舞台,发挥出独特的民族生命文化健康价值、和谐价值、文化价值和品牌价值,从而为追求生命健康、和谐发展的全球人类提供绿色品牌健康服务,在跨文化传播中为实现中国梦"人类命运共同体"发挥其独特价值.

    2021年06期 v.23;No.130 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1014K]
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心理学研究

  • 儒家文化视域下大学生心理健康教育对策研究

    张澜;吴卓燕;

    高校心理健康教育是大学生的必修课,儒家文化是中华传统文化的代表之一,两者都是学习和工作中不可或缺的.当代大学生压力大,面对挫折易纠结郁闷,从而影响学习生活.儒家优秀文化可以提升大学生内在气质,高校心理健康教育可以调整大学生内心状态,因此,高校运用儒家经典开展心理健康教育具有独特的优势.阐述了高校运用儒家文化开展心理健康教育的重要性,提出了高校运用儒家文化开展心理健康教育的对策.

    2021年06期 v.23;No.130 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K]
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  • 大学生对富人阶层的内隐污名效应

    谢威士;左训雅;徐民;

    选取158名来自普通家庭的大学生,运用内隐联想测验(IAT)从认知、情绪和行为3个方面对富人阶层的内隐态度进行测量,以探索大学生对富人阶层是否存在内隐污名效应.结果显示:在认知评价、情感反应、行为倾向3个方面以及三者合并的4个IAT中,被试完成相容任务的平均反应时均低于不相容任务,且内隐效应显著(均P<0.001);富人阶层内隐污名IAT的内部一致性系数和分半信度系数分别为0.78和0.75.大学生倾向于将富人阶层与消极词联结在一起,对富人阶层存在显著的内隐污名效应,其内隐污名主要由负面的内隐刻板印象、自动化的负性情绪体验和歧视倾向3种成分构成.

    2021年06期 v.23;No.130 104-108+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1030K]
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  • 情绪调节技术:情绪情境分离与结合法——以人际交往为例

    吴贤华;

    大学生在人际交往活动时常常体验到复杂情绪,如何调节大学生情绪有重要的现实意义.情绪调节是为了达到预期的情绪体验目标而进行的一系列调节策略,然而研究者更多关注消极情绪如何调节,较少关注积极情绪的调节.采用情绪情境分离与结合技术可以让消极情绪体验与具体情境划分界线,而通过积极情绪与具体情境紧密结合,实施自我训练与自我反思,使得大学生在人际交往中体验较多的积极情绪及提升情绪调节能力.

    2021年06期 v.23;No.130 109-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K]
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  • 大学生性别角色对心理幸福感的影响研究

    王秀希;王雪;李清华;董好叶;

    采用大学生性别角色问卷和心理幸福感问卷对302名在校大学生进行问卷调查,以探讨大学生性别角色类型分布及其对心理幸福感的影响.结果表明:大学生性别角色4种类型总体分布按照比例高低排序依次是双性化类型、未分化类型、男性化类型以及女性化类型,并且存在性别差异;双性化类型大学生在心理幸福感以及生活目标维度上得分显著高于其他3个类型性别角色大学生,在积极关系维度上得分显著高于未分化和男性化类型大学生.

    2021年06期 v.23;No.130 115-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K]
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  • 家庭教养方式对幼儿社会适应的影响研究

    高洁;胡亚楠;任丽平;

    探讨了家庭教养方式对幼儿社会适应的影响,并探讨两者之间的关系.采用儿童社会适应行为评定量表和家庭教养方式问卷,从家庭教养方式中溺爱型、民主型、专制型、放任型、不一致型等5个维度对幼儿社会适应进行研究.结果发现:幼儿社会适应的总体发展水平并不突出,女生社会适应均值总体高于男生,且两者之间存在显著差异;小班、中班、大班3个班次的幼儿社会适应的发展水平也存在着较为明显的差异,其中,大班适应能力最强,小班适应能力最弱;民主型正向预测幼儿社会适应,而专制型负向预测幼儿的社会适应.父母应加强自身的教养观,采用科学的教养方式,避免溺爱、放任、专制、不一致等不良的教养方式.

    2021年06期 v.23;No.130 120-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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  • 认知风格对大学生网络攻击行为的影响——道德认同及认知重评的作用

    胡哲;李婷婷;吴桂翎;

    为探讨认知风格对大学生网络攻击行为的影响,以及道德认同与认知重评在其中的作用机制,采用网络攻击行为量表、认知风格量表、道德认同问卷及认知重评问卷对363名大学生进行调查.结果发现:认知风格、道德认同均与网络攻击行为呈显著负相关,认知风格与道德认同呈显著正相关;道德认同完全中介了认知风格与网络攻击行为之间的关系;认知重评显著调节了认知风格对网络攻击行为的影响,在低认知重评水平下,认知风格显著负向预测大学生网络攻击行为,在高认知重评水平下,认知风格对大学生网络攻击行为预测作用不显著.研究表明:对于高认知重评的大学生,即使其认知风格倾向于直觉型,在面对负性刺激时也因受到认知重评的调节而改变原本不合理的认知模式,进而减少网络攻击行为发生的频率.

    2021年06期 v.23;No.130 130-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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地方高校转型发展研究

  • Android开发技术应用型课程改革与实践

    祁瑞丽;孟军英;滑斌杰;

    为了提高应用型人才培养质量,面临Android技术更新快、实践性强等特点,展开了Android开发技术课程改革与实践.以应用型人才培养为目标,通过重组课程内容,精选教学案例和阶段项目案例,极大地提高了学生学习兴趣;教学上采取与教学内容相适应的案例教学法和项目教学法,锻炼了学生的动手实践能力和综合项目开发能力.为了体现考核结果的公平性和科学性,采取了过程考核和实践能力考核相结合的多元化考核方式,取得了一定的成效.

    2021年06期 v.23;No.130 137-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 975K]
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  • 天正电气和Dialux在建筑电气技术教学改革中的应用

    张利钦;史源平;张文娟;张俊彦;袁莉;

    将天正电气(TElec)和Dialux软件引入建筑电气技术教学课堂,深化项目式教学改革实施,提高学生的动手实践和解决工程实际问题的能力.利用软件高效的绘图功能、强大的计算能力和三维立体实景再现模拟功能,激发学生的学习热情,解决了课程中的各种难题.通过软件对项目的支撑,使学生适应转型发展的目标,以适应现代企业和研究院所对高水平应用型人才的需求.

    2021年06期 v.23;No.130 142-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K]
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本校联合培养研究生专栏

  • 忍冬鉴别研究进展

    李萌萌;王倩;孟露;李佳欣;张雅秀;张勇;常明;

    忍冬(Lonicera japonica Thunb)属忍冬科,是多年生半常绿缠绕灌木.忍冬花、藤、叶皆可入药且应用广泛.为了鉴别忍冬属植物不同种质,对忍冬花蕾、藤及叶的鉴别方法包括薄层色谱(TLC)法、高效液相色谱(HPLC)法、中红外(MIR)光谱法、近红外(NIR)光谱法及高效毛细管电泳指纹图谱(CEFP)法等仪器方法进行了综述,为药用忍冬的鉴别提供参考,为忍冬的临床使用提供依据.

    2021年06期 v.23;No.130 148-152+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K]
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  • 利多卡因分子结构研究

    张碧涵;王倩;李萌萌;吴梦谣;孟露;张勇;常明;

    采用中红外(MIR)光谱开展了利多卡因分子结构研究.实验发现,利多卡因分子的红外吸收模式主要包括:v_(NH-利多卡因)、v_(CH利多卡因)、v_(asCH3-利多卡因)、v_(sCH3-利多卡因)、v_(CH2-利多卡因)、v_(sCH2-利多卡因)、b_(amide-Ⅰ-利多卡因)、v_(amide-Ⅱ-利多卡因)、δ_(CH2-利多卡因)、δ_(asCH3-利多卡因)和δ_(sCH3-利多卡因).采用变温MIR(TD-MIR)光谱进一步研究了温度变化对利多卡因分子结构的影响.实验发现,随着测定温度的升高,利多卡因分子主要官能团对应的吸收频率及强度均有一定的改变.

    2021年06期 v.23;No.130 153-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K]
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  • 河北省高校微生物制药应用技术研发中心简介

    <正>河北省高校微生物制药应用技术研发中心依托于石家庄学院化工学院,以生物工程专业为支撑,2011年5月4日经河北省教育厅批准立项建设,2013年7月15日通过了河北省教育厅的现场验收,2018年8月通过了河北省教育厅组织专家评估.中心主任由具有16年生物医药企业工作经历、石家庄市优秀老师、武汉"3551光谷人才"李小兵博士担任.中心主要有3个研究方向:发酵工艺技术、生物分离技术、基因工程技术中心科研团队以生物工程专业教授为主,高级工程师任丽梅主攻酶工程方向,王晓茹博士目前进行微生态制剂产品的应用研究,姚清国教授的真菌研究成果已大规模推广示范,高级工程师李小兵重点进行微生物药物的产业化技术研究.中心建有菌种选育室、发酵工程室、生物分离室、高效液相检测室,实验用房200 m2,共投入建设经费300多万元.中心有100多台仪器设备,主要包括全自动四联发酵罐、高效液相色谱仪、蒸发光散射检测器、中压层析设备、钠滤设备、超低温冰箱、菌种冻干机等.目前正在建设的生物制药实验室,研究方向为大分子生物药物,新增实验用房240 m2,于2021年底投入使用.

    2021年06期 v.23;No.130 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 7171K]
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  • 河北省麻醉药技术创新中心简介

    <正>河北省麻醉药技术创新中心是经河北省科学技术厅批准立项建设的省级技术创新中心实验室,成立于2019年8月.中心以石家庄学院为依托,以化工学院药物制剂、制药工程、生物医药学科为支撑,在贯彻国家经贸委、国家教委和中国科学院联合发起"产学研联合开发工程"的基础上建立.实验室主任由河北省优秀专家、硕士研究生导师常明副教授担任.中心现有专职教学科研人员4人,其中教授1人,具有博士学位者3人.中心拥有石家庄市市区级农业创新驿站首席科学家1人(于宏伟教授),石家庄市高等学校"双师型"骨干教师1人(常明副教授)。两年多来,中心成员主持河北省高等学校科学技术研究项目2项,石家庄市科技计划项目2项,石家庄市高等教育科学研究项目1项,引入研究经费150万元,在国内外重要学术刊物上发表研究论文70余篇,获2020年河北省创新创业大赛一等奖1项,2021年河北省创新创业大赛二等奖1项.

    2021年06期 v.23;No.130 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 6857K]
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