石家庄学院学报

2006, (03) 117-120

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在“初等数学研究”中开展研究性学习的探索与实践
Research and Practice of Inquiry Learning in Teaching“A Research into Elementary Maths”

刘学军;魏喜凤;孙庆利;

摘要(Abstract):

在“初等数学研究”课程中开展研究性学习,是课程和教学改革的需要.通过对课程目标、内容、教学和学习方式、学习评价的改革,可以达到提高学生的学习主体性、更新教学观和学习观、扩大学习的知识面、提高学生的科研意识和初步的科研能力、获得良好的情感体验的多元教学目标.

关键词(KeyWords): 初等数学研究;研究性学习;课程;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 刘学军;魏喜凤;孙庆利;

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