论知识占有和学生存在之间的关系The Relationship Between Knowledge Obtainment and Students Being
齐慧甫;
摘要(Abstract)：
知识占有包括两种形式:主动占有和被动占有。知识占有和学生存在之间存在着统一的关系:占有的过程就是存在的过程,两者互为基础和前提。知识占有能增进自由,使存在成为可能;知识占有能促进学生存在,使存在成为精彩的存在。学生存在又使知识占有的效率得以提高。研究知识占有和学生存在之间的关系,有助于我们深刻理解当前我国的教育改革。
关键词(KeyWords)： 知识占有;学生存在;关系
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 齐慧甫;