学校图文花絮—入学新生军训忙

马克思主义的个性发展思想与现阶段

以马克思主义的个性发展思想为理论依据,进一步揭示出人的个性发展的深层规律,用以指导社会主义市场经济条件下的个性塑造和个性发展。现阶段个性发展的必由之路可归结为:1.探索、创立和完善公有制新的实现形式;2.在深化改革中加快完善社会主义市场经济体制;3.弘扬集体主义精神;4.努力塑造个性意识和个性能力。

走出困境 步入辉煌——对文学批评现状的思考

当今文学批评面临着“西语化”和“商业化”的困境。中国文学批评界至今言必称西方文论,使我们的文学批评失去了自己的言说方式。“有偿批评”的出现则导致批评准则失衡,批评家艺术感、责任感和人文精神的消解。只有倡导建立真正具有本民族特色的文学批评理论,才能导引当今的文学批评走出困境。

论《没有走过的路》中的象征艺术

要真正欣赏一首诗,除了要了解作者的生平及写作风格和字词含义外,还要领悟诗中所传递的象征意义。在美国20世纪诗人罗伯特·弗洛斯特(1874～1963)的《没有走过的路》中象征艺术得到了完美的体现。

一本深邃明达、启人心智的力作——《语言学和语言的应用》读后

王宗炎教授新著《语言学和语言的应用》以翔实的语言材料来说明、印证现代语言学理论和方法,切中肯綮,深入浅出,启人心智。书中语言教学部分针对大学外语教学的现状及发展趋势,提出了新颖独到的观点,具有很强的指导和实践意义。

寻觅独特——近年河北短篇小说漫论

河北省近年短篇小说的创作呈现出一种旺盛的势头。“三驾马车”、“新生代”和“女性作家”各个群落的创作都出现了一种新的美学趋向和走势。产生了一些在全国也堪称独特的作品。

澳门问题始末

澳门自古以来就是中国的领土。澳门问题是历史遗留的问题。收回澳门是祖国统一大业不可缺少的一部分,是中国人民的共同心愿,是历史发展的必然趋势。

朱元璋的教化思想及其实践

明朝初期,明太祖朱元璋为扭转社会风气,巩固封建统治,提出了“治国以教化为先”的主张,并以丰富而又颇具创造性的教化思想指导了明初教化实践。朱元璋认为,教化应以倡导礼义道德为核心内容,各级官吏要言传身教,要积极推动教化活动的展开,并以一系列的制度确保教化政策能够长期得以贯彻落实。朱元璋的教化思想不仅对明初也对有明一代的教化活动产生了深远影响。

浅谈轭式搭配与翻译处理

轭式搭配具有恢谐、新奇的修辞功效。翻译时,应针对其特点,并根据原文的含义,风格等,灵活地采用移植法,增词法及引申法。

日本教育发展与借鉴

战后日本经济的腾飞,得益于强劲有力的日本教育。日本教育的发展历程,成功之处有三:一是“视教育为立国之本”的教育思想,激发了全体国民兴办教育的热情;二是“法制化”的教育管理体制,确保了教育的持续、稳定、有计划发展;三是“现代化”的教育内部体系,营造了高水平的日本教育。我国教育要改革,要发展,要赶超世界水平,日本教育的许多作法可资借鉴。

高等师范教师应具备的三种特别素质

现代高等师范教师应具备高度的爱国爱教精神、广博的知识结构和较高的成功素质。高等师范教师水平的提高可以间接而有效地提高中学教育水平,为国家创造型人才的培养提供最好的主体教育环境。

师范类高校学报良性发展之路

师范类高校学报作为高校学报中的一员,面临着共同的困难和问题。这不能不逼迫我们更进一步认识逐步调整办刊宗旨、走联合发展之路,办特色刊物、走内涵发展之路,主动适应新时期市场经济特点、走两个效益的发展之路的合理性和需要性。师范类高校学报充分利用目前自己的有利条件,进行系统化(或社会化)、特色化、市场化(或企业化)的探索,就有可能走出一条良性循环的发展之路。

献真情 出真知——石家庄师专学生暑期社会实践活动掠影

<正>在校党委的重视和支持下,我校曾多次被评为省级社会实践先进集体。今年暑期,我校又以“弘扬五四爱国精神,发挥师范专业优势,勇担强国富民重任”为主题,开展了丰富多彩的社会实践活动,卓有成效地陶冶了学生情操,提高了学生素质,取得了良好的社会影响。这次社会实践活动也相继被河北电视台(《午间视野》、《激情九九》、《国际新闻》)、石家庄电视台、《河北日报》(第一版)、《河北教育报》、《河北青年报》和数家县级新闻媒体宣传报道。这是学生在他们所参与的各具特色的社会实践活动中,以其特有的质朴、纯真和回报社会的情怀,向国庆五十周年献上的自己的一份厚礼。