石家庄学院学报

2003, (05) 68-71

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高师院校研究性学习刍议——兼谈历史专业研究性学习的问题与对策
Tentative suggestions for inquiring study at teachers college——On the problem and way in history inguiring study

张怀兵

摘要(Abstract):

研究性学习既是一门课程,又是各学科一种教学方式,高师院校研究性学习面临着许多问题。教学管理方式、课程结构、教材内容和应试教育是制约研究性学习的重要因素。而学校、教师和学生教育观念的转变是开展研究性学习的基础。知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观则是研究性学习的价值追求。

关键词(KeyWords): 高师院校;研究性学习;制约因素;教育观念;价值追求

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省教育厅科学研究计划项目(SZ02217)

作者(Author): 张怀兵

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