石家庄学院学报

2011, v.13;No.70(06) 111-115

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初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系
Relations Among Peer Acceptance,Social Behavior and Parenting Style of Junior High School Students

展宁宁;

摘要(Abstract):

对302名初中生的自尊及同伴接纳状况进行了调查,探讨初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系.结果显示,初中生的自尊发展存在年级差异,但不存在性别上的差异;初中生的自尊发展、同伴接纳与学业成绩都存在着密切的关系;初中生的自尊发展、同伴接纳对学业成绩有显著预测作用.

关键词(KeyWords): 初中生;自尊;同伴接纳;学业成绩

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 展宁宁;

DOI: 10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2011.06.016

参考文献(References):

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